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  2007年学校工作汇报材料 2007/12/21 浏览量:1970 次

 学校工作汇报材料
 
一、 指导思想
  以邓小平理论、“三个代表”重要思想及胡锦涛总书记的“八荣八耻”思想为指导,树立和落实学校“科学发展观”,高举素质教育大旗,突显“求稳定,保安全,强质量”主题,以人为本,大力加强教师队伍建设,聚焦课堂,不断深化新课程改革;精细管理,扎实推进学校各项工作,努力打造平安型学校,节约型学校,学习型学校,为学生的终身发展提供良好的服务。
二、学校概况
  我校创建于1935年,是一所历史悠久,底蕴深厚的全日制完全小学。学校占地面积约8亩,建筑面积1724平方米。学校集绿化、美化、净化于一体,设施完备,功能齐全。拥有多媒体电教室,电脑室,师生图书室,艺术室,少先队活动室等专用教室,教学区,办公区,运动区,生活区,区区分明,播音系统, 安全消防系统俱全;为实施素质教育提供了良好的条件。学校现有8个教学班,360名学生,17名教职员工。学校先后荣获泉州市教育工会模范教工小家,泉州市绿色学校, 鲤城区文明学校,鲤城区园林式学校,鲤城区平安校园,鲤城区校务公开示范单位等荣誉称号。
三、发展规划
  1、学校定位
  办学理念:以学生发展为中心,敢为人先。  
  办学宗旨:全心全意为学生提供优质服务。
  办学目标:师生发展第一,教育质量第一,社会效益第一。
  办学思路:抓德育,创“文明校园”;抓教学,创“人文校园”;抓课改,创“快乐校园”;抓读书,创“书香校园”;抓管理,创“和谐校园”;抓创安,创“平安学校”。
  校训:求真、求趣、求活、求新。
  校风:诚实,勤奋,活泼,守纪。
  教风:敬业,爱生,务实,创新。
  学风:学做人,会求知,健身心,育特长。
  围绕三个“第一”的办学目标;以科研为抓手,走内涵发展之路 努力创建一所名副其实的现代化精品学校。
  2、办学规模
  立足现实,着眼未来,科学考虑办学规模。班额控制在12个班,班生数在50人左右,学生数在600人以内,力争把学校办成一所规模适当的精品学校。
  3、办学特色
  立足校情,与时俱进,扬长避短,彰显学校办学特色,提升学校办学品位。一是巩固教学教育特色,刷新教学教育理念,营造校园教学物质文化,构建教学特色建设新平台,展示教学教育特色新成果。二是面向全体学生,全面发展学生综合素质,形成“宽基础、强能力、多兴趣、有特长”的显示学生个性色彩的办学特色。
  4、队伍建设
  努力打造一支德艺双馨的学习型教师队伍。教师师德高尚,涌现出一定数量的师德标兵。教师学历达标100%,大专学历13人,本科学历2人,在教师职称评定中,具有小学高级教师4人小学一级教师7人,小学二级教师3人, 使得全体教师能教一门主科,多门技能科的教学能手。
  5、教育质量
  坚定不移地推进素质教育。未成年人思想教育落到实处,在校犯罪率为0;课堂教学质量不断攀高,在不加重学生过重课业负担的条件下,各年级各科目,升学考试成绩在同类学校中名列前茅;开齐开足课程,不断探索校外教育新路,培养出一批学有专长的学生,在各级各类学科竞赛等活动中取得优异成绩,学校社会声誉良好,得到学生家长,社会各界和教育同行的一致好评。
  6、教研科研
  坚持走科研兴校,科研兴教之路。根据本校实际,鼓励教师坚持学习;推广已有的有效科研成果,为学校的可持续发展推波助澜。树立哪里有问题,哪里就有研究的观念,立足校本,测量案例研究,力求人人有研究成果,有论文发表。
  7、学校信息化
  加强校园网建设,成立学校信息小组, 建立学校网页,注意教师的信息技术培训。人人会使用电脑备课,搜集整理资料,50%的教师会制作课件,正常使用多媒体教学,实现网络技术与课堂教学的有效整合。
  8、办学条件
  不断改善办学条件,实施三步战略。第一步,投资20万,完成教学楼危房改造[已实现] ;第二步投资20万,完成校园改造;第三步,计划投资50万,进行校园文化环境建设,提升校园绿化品位,建造学生健身器材活动场所 。
  9、教师福利
  树立大福利的观念,享受是一种福利,培训是一种福利,奖励是一种福利,放弃休息,为学校做事也是一种福利。教师福利逐年提高,重要节日发放慰问金,学期考核发放考核奖,教学成绩优秀奖, 。
四、保障措施
  用先进的管理理念和科学的管理理论,在继承本校组织管理优良传统的基础上,构建适应时代和学校发展需要的学习型组织管理机构与组织管理机制,形成精干、务实、高校的管理体系和行政作风,一方面制度管理要加强,在广泛征求意见的基础上完善学校管理章程,使之真正成为指导学校各项工作的根本。实行定岗、定责、定值、定量的教职工目标考评制,实行教学事故问责制,加大奖惩力度,让优秀教师的工作得到物质和精神上的肯定,让工作平庸和懈怠者,时时处处危机感;另一方面,人文管理要跟上,着眼于和谐校园的建设,给予教师足够的关爱。关心教师的工作,学习和生活,为他们解决一些学习,工作和生活上的困难。
 
 
                              泉州市延陵小学
                               2007年9月

 
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